Tartsunk rövid foglalkozásokat!

Ez a legtöbb kutya számára a legideálisabb időtartam, ahhoz, hogy elviseljék és élvezni tudják az órát. Ha ezt az időt túllépik, a tanulási folyamat igazából elindul visszafelé. Fontos, hogy a kiskutya élvezze ezeket a foglalkozásokat. Ha ez nem így van, akkor rossz néven veheti az egész programot. Ha miután megunják is arra kényszerülnek, hogy folytassák a tanulást, ez a viselkedés a későbbi alkalmakon csak túlcsordulhat. Foglalja le elméjét és ne hagyja abba a szórakoztatását.

Készítsen egy ütemtervet és ragaszkodjon hozzá. Sokkal jobb naponta 10 percet gyakorolni, mint hetente egyszer 60 percet. Tervezze a trenírozó programot a kiskutya programja szerint. Ne várja meg, hogy csordultig legyen energiával és hajlandó legyen olyankor is parancsokat tanulni, amikor általában szunyókálni vagy enni szokott. Olyan időpontot válasszon, amikor a zavaró körülmények minimálisan vannak jelen. Ha kisgyermekei vannak, jobb, ha a kutyával, akkor foglalkozik, amikor azok iskolában vannak, vagy valamivel el vannak foglalva.

 

 

Ne vigyük túlzásba az edzéseket!

 

 

Arra is van mód, hogy a rövid beütemezett szakaszokon kívül további edzésidőt vezessünk be, ezek az extra foglalkozások is nagyon fontosak lehetnek. Ha az állat olyas valamit csinál, amivel éppen foglalkoznak, használja ki a nyilvánvaló alkalmakat a parancs megerősítésére. A legjobb forgatókönyv az lenne, amikor éppen etetni készül a kutyust. Most már megtanulta, hogy amint az állat meghallja, hogy táplálékot tesz az edényébe, automatikusan odaszalad. Mihelyt elindul ön felé, hajoljon le a tállal és mondja azt, hogy: "Ide gyere." Ez egy kötelességmentes képzés, ezt nem hibázhatja el. Egy másik példa erre, amikor a kutyát arra próbálja megtanítani, hogy ne tegyen valamit. Mondjuk megpróbálja megakadályozni, hogy ráugráljon az emberekre. Ön azt is megtanulta már, hogy minden alkalommal, amikor aznap először megy haza, a kutya körbeszaladja a házat és felugrik a lábára. Készüljön fel és amikor legközelebb ezt teszi, azonnal lépjen közbe. Hajoljon le és üdvözölje a kölyköt éppúgy, mint máskor. Ne említse meg az ugrándozását, hiszen most mindketten örülnek egymásnak. Amikor képes irányítani az állatot vagy tudja, mit fog csinálni, jó, ha ezeket a helyzeteket a trenírozás folytatásaként alkalmazza.

 

3. szabályMaradjunk nyugodtak és irányításra készek!

Az alapkiképzés harmadik szabálya az, hogy maradjon nyugodt és irányításra kész. Ez az a pont, ahol a legtöbb ember megbukik a trenírozásban. Az alatt, hogy maradjon nyugodt és irányításra kész, önt értjük, nem pedig a kutyát. A képzések alatt soha nem veszítheti keze alól az irányítást és nem izgulhat, mert olyankor dühös lesz, elveszítheti az önuralmát és valami rendkívül ostobát cselekedhet. A munka mindkettőjük számára élvezetes kellene, hogy legyen. Hasonlóképpen, ha elveszíti önuralmát vagy nem érzi jól magát, akkor nem is fog semmit megtanítani.

Az oktatás során ne legyen semmilyen zavaró tényező, amellyel a kiskutyának meg kell küzdenie. Önnek kellene irányítania azt a parancs elvégzésére és ha sikeresen végrehajtotta, dicsérje meg. Ha izgatott vagy ideges, a kiskutya megérzi és egyáltalán nem a szóban forgó feladat jár az eszében. Arra kell összpontosítania, hogy az állat képes legyen a foglalkozásra koncentrálni. Ön is rájön majd, hogy az oktatás során tanúsított magatartás egyenesen arányos azzal a mennyiséggel, amelyet a kiskutya meg fog tanulni. Ha ön hajlandó erre és még élvezi is, akkor a lehetőségek adottak, hogy a kutya nagy előrehaladást tanúsítson az oktatás alatt. De, ha ön nincs jó passzban, a kölyök, potenciálisan jó irányban haladó munkamente is lefelé fog ívelni.

 

 

A kutya idomítása asorán ne veszítsük el önuralmukat

 

 

Ha egy szélsőséges helyzet révén, dühös lesz és kirobban, vagy durván bánik a kutyával, azzal megsemmisít minden pozitív eredményt, amelyet az egyéni edzések során addig elért. Ugyanakkor az állat által megértett parancsot vagy szóban forgó cselekedetet, teljesen visszafordítja és ezáltal fekete felhők keletkeznek a kettejük közötti kapcsolat fölött. Ha például olyas valamit cselekszik valaki mással, amit meg kellene bánnia, akkor őszintén kifejezheti sajnálatát és bocsánatot kérhet. Ha ezek megbocsátható jellegűek, a cselekedet vagy a csúnya szavak feledésbe merülhetnek. A kutyával sajnos nem tud nyugodtan leülni, hogy megmagyarázza neki az ostobaságát. Ami történt, megtörtént, és sokat kell majd dolgozzon, hogy visszaszerezze az állat bizalmát. Sok időt kell szakítania arra, hogy foglalkozzon vele és, hogy ismét barátok lehessenek.

Vannak olyanok, akiknek könnyebben megy az oktatás, ha egyáltalán nem beszélnek a kutyával a képzés során. Megtanítják a kutyának a parancsot, anélkül, hogy valamilyen szóbeli vezényszót alkalmazzanak. A későbbiekben majd átvesszük ezt a módszert is, viszont ha hajlamos felemelni a hangját, amikor úgy érzi, hogy az irányítás kicsúszott a kezéből (vagy még nem történt meg, de folyamatban van), lehet, hogy hasznos volna kipróbálnia ezt a technikát. A legtöbb ember túl sokat beszél a foglalkozások során és számukra ez csupán egy lépcsőfok a kiabálás és a harag felé.

 

4. szabályNe vigyük túlzásba a dicséretet!

Az alapkiképzés negyedik szabálya az, hogy ne vigye túlzásba a dicséretet. A kutyák képzésében a dicséret, amelyben akkor van része, ha helyesen csinál valamit, különböző formákat ölthet. Egyesek jutalomfalatban részesítik, mások a "jó kutya" jelzőt használják, egy harmadik csoport pedig egyszerűen csak gyengéden megsimogatja az állat vállát. Mindhárom módszer működik, mert azt mutatja a kutyának, hogy gazdája elégedett vagy jóváhagyja a cselekedeteit. Ha azt mondta: "Ide gyere," a kölyök odament. Ha azt jelezte a kutyának, hogy üljön, leült. Az állat azt tette, amit elvártak tőle. A dicséret fontos, de az állatnak kizárólag arra van szüksége, hogy elismerjék és megköszönjék a jól végzett feladatot. Ezáltal közli a kutyával, hogy valamit helyesen csinált és, hogy örül neki. Ha a dicséretre használt módszer és annak mennyisége mindig a következetesség formáját ölti, a kutya tökéletesen megérti azt.

Sok kutyatulajdonos követi el azt a hibát, hogy elárasztja az állatot dicsérettel. Ahelyett, hogy egyszer használnák a "jó kutya" jelzőt, letérdelnek és negyvenszer elmondják a kutyának ugyanazt. Ahelyett, hogy egyszer megpaskolnák a válla fölött, teljes testmasszázst végeznek rajta. Egy kis darab keksz vagy jutalomfalat helyett, fél dobozzal is kap. A túlzás csupán egy dologra jó: elvonja a kutya figyelmét arról, amit éppen megtanult. Ha túl sokat kap a jóból, az állat elfelejti, hogy éppen mit is csinálnak. A parancsszó és az erre való reakciója már nem erősíti meg a kutya helyes magatartását. Az egész esemény elvesződhet a múltban.

 

5. szabály.Mindig pozitív megerősítéssel fejezzük be a tréninget!

Az alapkiképzés ötödik szabálya az, hogy mindig pozitív megerősítéssel fejezze be a képzést.
Minden foglalkozás a kutya dicséretével kellene, hogy véget érjen. Az utolsó dolog, amit kér vagy parancsol a kutyakölyöknek, azzal kellene kiegészüljön, hogy azt helyesen csinálja. Ha előfordul, hogy a dolgok nem úgy mennek, ahogyan azt szeretné, az utolsó parancs gyanánt válasszon valami könnyűt és el nem téveszthetőt. Ha azt a kiskutya helyesen elvégzi, dicsérje meg és vonuljon el vele valahová egy kis szünetet tartani és lazítani.

 

 

Ne felejtsük el megdicsérni a kutyát!

 

 

 http://www.haziallat.hu/kutya/viselkedes/kiskutya-kutya-neveles-tanitas-idomitas/2976/